KÄ°TAP SEÇME KONUSUNDA ÖZGÜR HÄ°SSEDEN ÇOCUKLAR KENDÄ° OKUMA DENEYÄ°MLERÄ°NÄ° YARATIYOR
Kendi isteklerine ve ilgi alanlarına yönelik kitaplar okumaktan daha fazla keyif alan çocuklar, zamanla okuma eylemini bir yaÅŸam biçimi haline dönüÅŸtürüyor. Kitaplarını kendileri seçerek özgün okuma deneyimi yaratan çocukların daha iyi bir okur haline geldiÄŸini belirten abm Yayınevi Genel Yayın Yönetmeni ÇaÄŸla Acar, miniklerin kendi kitap seçimlerini yapmalarına izin vermenin 7 faydasını sıralıyor.
Çocukların kendi kitap seçimlerini yapmalarına izin vermek, onların daha iyi birer okur haline gelmesini saÄŸlıyor. Çocukların kendi isteklerine ve ilgi alanlarına yönelik kitaplar okumaktan daha fazla keyif aldıklarını belirten abm Yayınevi Genel Yayın Yönetmeni ÇaÄŸla Acar, miniklerin kendi kitap seçimlerini yapmalarına izin vermenin 7 faydasını sıralıyor.
1. Çocukları pek çok kitapla tanıştırmak becerilerini geliÅŸtirir. Çocukları pek çok kitapla tanıştırmak, onların düÅŸünme ve anlama fonksiyonlarını geliÅŸtirir. Kitapların renkli dünyasıyla tanışan minikler, fikir üreten, düÅŸündüÄŸünü ifade edebilen ve yanlış bilgi ile doÄŸru bilgiyi ayırt edebilen bireyler olma yolunda ilerler.
2. Kitap seçimi özgür hissettirir. Kitap seçme konusunda özgür olduÄŸunu hisseden çocuklar, kendi okuma deneyimlerini yaratır. Okumaktan keyif almaya baÅŸlayan çocuklar, zamanla bu okuma deneyimini bir yaÅŸam biçimi haline dönüÅŸtürür.
3. SevdiÄŸi konuları okumaktan keyif alırlar. Çocukların daha fazla okumalarını saÄŸlamanın en iyi yolu, sevdikleri konulardaki kitapları bulmalarına yardımcı olmaktan geçer. SevdiÄŸi kitabı okuma ÅŸansı yakalayan çocuklar, böylece o konudaki her kitabı okumaya devam etmek ister ve okuma eylemine daha çok yönelir.
4. Kendilerini daha rahat ifade ederler. Okumak ve yazmak birbirini besleyen alışkanlıkların başında gelir. Daha fazla kitap okuyan çocukların yazı yazma eylemine karşı ilgi ve istekleri de artar. Böylece çocuklar kendilerini ve duygularını daha rahat ifade eder.
5. Kitap okumak ödev olmaktan çıkar. Çocuklar artık okuma eylemini görev olduÄŸu için deÄŸil, keyif aldığı için gerçekleÅŸtirir. Böylece çocuklar okudukları kitaplara daha hevesli yaklaşır ve onlara daha fazla zaman ayırır.
6. Ebeveynler çocukların ilgi alanlarını keÅŸfeder. Ebeveynler çocukların yaptığı kitap seçimleri ile onların ilgi alanlarını gözlemleme fırsatı elde eder. Bu sayede miniklerin ilgi alanlarına göre faaliyet ve etkinliklerde düzenlemeler yaparlar.
7. Hayal güçleri ve yaratıcılıkları geliÅŸir. Çocukları tek bir kitap türü ile kısıtlamak yerine kendi istedikleri türü seçme ÅŸansı tanımak, onlara daha önce keÅŸfetmedikleri farklı bir dünyanın kapılarını açar.
